Om orienteringsdagen
|
I samarbeid med et bredt utvalg av utdanningsinstitusjoner administrerer og tilrettelegger Studiestart for undervisning om høyere utdanning, søknadsprosess og tema relatert til studievalg til kommende studenter. Vi arrangerer og gjennomfører skolebesøksturnéer med orienteringsdager om høyere utdanning. EKSEMPELPROGRAM FOR ORIENTERINGSDAGEN: Programmet er tilpasset området hvor turneen finner sted. Det følgende er et eksempel på et program. Programmene på de ulike turnene er forskjellige og så godt som mulig tilpasset det område i landet turneen finner sted.
FELLESORIENTERING I AUDITORIUM, AULA eller lignende
0830: Introduksjon – Orientering om utdanningssøk 0845: Høgskolen i Sør-Trøndelag (hvilke høgskoler som deltar avhenger av landsdel) 0855: Norges Kreative Fagskole 0905: NTNU (hvilke universitet som deltar avhenger av landsdel) 0920: Utdanning i utlandet v/ANSA 0930: Senter for Internasjonalisering av Høgre Utdanning (SIU) 0940: Statens Lånekasse 0950 PAUSE 1000: Norges Handelshøyskole 1015: Universitetet i Bergen (hvilke universitet som deltar avhenger av landsdel)
1020: Andre høgskoler (hvilke høgskoler som deltar avhenger av landsdel) 1035: Folkehøgskolene i Norge 1045: Søknadsprosessen v/Samordna Opptak 1100-1130 Alle deltakende institusjoner, samt institusjoner som eventuelt inviteres direkte av rådgiver står på stand og er tilgjengelig for spørsmål fra elevene. 1130-1155 LUNSJPAUSE PARALLELLE PRESENTASJONER PÅ ULIKE ROM
*Fagområde A: Naturvitskap, teknologi, petroleumsutdanning, marin utdanning, legeutdanning, helsefag, tannhelseutdanning, IKT-fag, lærarutdanning
**Fagområde B: Historie og kulturfag, språk, samfunnsfag, medieutdanning, økonomi – og administrasjon, jus, psykologiutdanning Slutt: 1400
GENERELLE PRESENTASJONER: I de generelle presentasjonene er alle elevene tilstede og det gis en innledende orientering om tema som angår alle elevene. Det gis også en generell orientering om ulike utdanningsinstitusjoner og studiemuligheter. I denne orienteringsdelen går vi imidlertid ikke i dybden - målet er å gi elevene en basis for å velge hva de vil høre mer om. STANDS: Etter de generelle presentasjonene inviteres elevene til å møte de enkelte institusjonene på stands hvor de kan stille ytterligere spørsmål.
SEPARATE PRESENTASJONER: I de separate parallelle presentasjonene orienteres det nærmere om de ulike utdanningsinstitusjonene og de studietilbudene de gir. Her gis en mer utførlig orientering om de ulike studietilbud og hvilket yrke de kan føre frem til. Vi ønsker her også - så langt det lar seg gjøre - å oppnå en dialog med elevene og involvere dem aktivt i å formulere relevante spørsmål. Når det gjelder form baserer orienteringsdagen seg på 3 hovedelementer: tale, powerpoint og bruk av multimedia (hver turnébil er utstyrt med pc, prosjektor og høyttalere), samt studiekataloger og Studiestartmagasinet. |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||